小学三年级作文指导例谈

小学三年级作文很有特色,既有整体性,又具有个性。如何帮助学生完成这个过渡,作者结合自己的教学实际,从记事和写人为例谈了自己多初写作文的指导措施。

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Bibliographic details
Volume: 11
Main Author: 王庆兵
Format: Magazine Article
Language: Chinese
Place of publication: 江苏省泗洪县雪枫学校 江苏 泗洪223936 2014
published in: 读与写:教育教学刊 Vol. 11; no. 12; p. 204
Data of publication: 2014
ISSN: 1672-1578
Classification Codes:
Bibliography: 51-1650/G4
Subjects:
Online Access: available in Bonn?
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