5E 순환학습모형을 활용한 유아 과학교육프로그램 개발

본 연구의 목적은 5E 순환학습모형을 활용한 유아 과학교육프로그램을 개발하고 그 효과를 살펴보는 것이다. 연구자는 5단계 절차에 따라 5E 순환학습모형을 활용한 유아 과학교육프로그램을 개발하고, 그 효과를 광주광역시 어린이집의 만 5세 유아 26명을 대상으로 살펴보았다. 실험집단 유아 13명은 본 프로그램에, 비교집단 유아 13명은 누리과정에 따른 과학 활동에 참여하였다. 연구결과는 실험집단 유아의 과학적 태도와 과학적 탐구능력, 문제해결력 등의 점수가 비교집단보다 유의미하게 향상한 것으로 나타났다. 5E 순환학습모형을 활용한 유아...

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Volume: 39
Main Author: 송수연
Song Sue Yeon
김승희
Kim Seung Hee
Format: Journal Article
Language: Korean
Place of publication: 한국유아교육학회 30.11.2019
published in: Yua kyoyuk yŏnʼgu Vol. 39; no. 6; pp. 93 - 121
Data of publication: 20191130
ISSN: 1226-9565
Alternate Title: 5E 순환학습모형을 활용한 유아 과학교육프로그램 개발
The development of the science education program for young children using 5E learning cycle model
Discipline: Education
Bibliography: The Korean Society For Early Childhood Education
Subjects:
Online Access: available in Bonn?
Database: Korean Studies Information Service System (KISS)
Korean Studies Information Service System (KISS) B-Type
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