Mètodes d'aprenentatge actiu en grups grans d'estudiants repetidors

INTRODUCCIÓ. Els estudiants repetidors d’un curs a la universitat sovint es caracteritzen per tenir no només un baix rendiment sinó també una manca de motivació i confiança en ells mateixos. MÈTODE. En aquest estudi, analitzem l’efecte de la implementació d’una combinació de tres tècniques d’ensenya...

Full description

Saved in:
Bibliographic details
Volume: 11
Main Author: Gemma Abío
Manuela Alcañiz
Marta Arespa
Helena Chulià
Marta Gómez-Puig
Ester Manna
Concepció Patxot
Glòria Rubert
Fernando Sánchez-Losada
Mònica Serrano
Alexandrina Stoyanova
Montserrat Vilalta-Bufí
Format: Journal Article
Language: Catalan
Place of publication: Universitat de Barcelona 01.07.2018
published in: Reire : revista d'innovació i recerca en educacio Vol. 11; no. 2
Data of publication: 2018-07-01
ISSN: 2013-2255
EISSN: 2013-2255
Discipline: Economics
Education
Subjects:
Online Access: Fulltext
Database: DOAJ Directory of Open Access Journals
Database information Databases - DBIS