Değişen müze eğitimi algısı çerçevesinde sosyal bilgiler ve tarih öğretmen adaylarının müze eğitimine yönelik özyeterlik inançları

Müzeler tarihe hayat veren mekânlardır. Müzede gerçekleştirilen eğitim bireyin doğrudan, görerek, dokunarak öğrenmesini sağlayarak eğitimin kalıcı olmasına yardımcı olmaktadır. Bu araştırmanın genel amacı; sosyal bilgiler ve tarih öğretmen adaylarının müze eğitimine yönelik özyeterlik inançlarının ç...

Full description

Saved in:
Bibliographic details
Volume: 21
Main Author: Körükcü,Melek
Format: Journal Article
Language: Turkish
Place of publication: Trakya Üniversitesi Aralık 2019
published in: Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Vol. 21; no. 2; pp. 759 - 771
Editor: Boyacıoğlu,Ebru Z
Data of publication: Aralık 2019
ISSN: 1305-7766
Alternate Title: The self efficacy beliefs of social studies and history teacher candidates about museum education as part of changing museum education perception
Dewey Decimal Classification: 300
Discipline: Social Sciences (General)
Subjects:
Online Access: Fulltext
Database: Idealonline online kütüphane - Journals
Database information Databases - DBIS