사회복지 교육의 다문화 역량 개발에 관한 탐색적 연구

오늘날 사회에서 가속화되는 현대화와 세계화는 사회복지사를 포함하여 타인을 돕는 직종에 종사하는 다문화 역량을 요구하는데, 이것은 한편으로는 문화적 다양성을, 다른 한편으로는 문화 간 혼합을 이해하는 역량으로 볼 수 있다. 문헌연구에 따르면 다문화 역량은 다른 직업 역량과 같이 지식, 기술, 태도로 구성되며, 역량 함양을 위한 교육은 일관성이 있고 생애 지속적이어야 한다. 사회복지 교육의 다문화 역량을 모색하기 위해 본 연구는 사회복지학 전공의 대학교 4학년 학생과 졸업생을 대상으로 설문조사와 면담을 실시하였다. 연구대상자들은 해외에...

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Volume: 13
Main Author: 장안서
Ann Seo Jang
Format: Journal Article
Language: Korean
Place of publication: 성결대학교 다문화평화연구소 30.08.2019
published in: 다문화와 평화 Vol. 13; no. 2; pp. 66 - 82
Data of publication: 20190830
ISSN: 2092-576X
Alternate Title: 사회복지 교육의 다문화 역량 개발에 관한 탐색적 연구
Bibliography: SUNGKYUL UNIVERSITY Multiculture & Peace Institute
Subjects:
Online Access: available in Bonn?
Database: Korean Studies Information Service System (KISS)
Korean Studies Information Service System (KISS) B-Type
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