Wie weiter nach der obligatorischen Schule? Bildungsentscheidungen und -verläufe der PISA-Kohorte 2012 in der Schweiz

In diesem Staff Paper werden die Bildungsverläufe nach der obligatorischen Schule jener Jugendlichen analysiert, die sich 2012 in der 9. Klasse befanden und am PISA-Test teilgenommen haben. Dank einer Kombination von PISA-Daten und administrativen Daten zu den Bildungsverläufen des Bundesamts für St...

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Bibliographic details

Main Author:	Zumbühl, Maria Wolter, Stefan C
Format:	Publication
Language:	German
Place of publication:	Fachportal Pädagogik. DIPF 01.01.2017
Data of publication:	2017-01-01
Dewey Decimal Classification:	370
Discipline:	Education
Subjects:	Statistisches Bundesamt Success at school Cognitive competence Course of education Bildungsentscheidung Erziehung, Schul- und Bildungswesen PISA Einflussfaktor Switzerland Federal Statistical Office Bildungsverlauf Kognitive Kompetenz Empirische Bildungsforschung Schweiz Soziodemografie Educational Success Bildungserfolg Success in Education Education
Online Access:	available in Bonn?
Database:	OpenAIRE (Open Access) OpenAIRE Database information Databases - DBIS